INFORMACIÓN PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

IMPORTANTE: TEST DE MATEMÁTICAS

 Para controlar el trabajo que se está haciendo en casa hemos hecho este test. Necesitamos que respondáis las preguntas y nos enviéis las respuestas  a través de un formulario y podréis conocer las respuestas en el momento y revisar las correcciones.
Os dejamos el enlace: 

https://forms.gle/ZbgPkrBryQFfHeNv7

Pero antes, os hemos confeccionado una lista de actividades interactivas que os conviene hacer antes y que aparecen en el siguiente enlace

https://drive.google.com/file/d/1Y3w2t54qhH69CWDtEqF7EHNq_19v_fnO/view?usp=sharing

KAHOOT! PINS CHALLENGE TO REVIEW IN EASTER 6ºA y 6ºB

¡Hola familias!
Esperamos que os encontréis todos bien.
Adjuntamos un enlace con una lista de Kahoots! para repasar en Semana Santa:

https://drive.google.com/file/d/1wHu5CciKl6IQp-KFXOOwnocVxinjFuTS/view?usp=sharing

En esta lista encontraréis Kahoots! de repaso de Matemáticas, Inglés, Natural Science y Social Science. No estaría mal que antes de hacerlos echarais una ojeada al libro y/o ejercicios que habéis hecho previamente. Algunos de los Kahoots! ya los hicisteis las pasadas semanas por lo que ya contáis con cierta ventaja.

El plazo para poder empezar a hacerlos comienza hoy, martes 31 de marzo y finaliza el próximo 12 de abril (domingo) a las 6pm. 

:)

Empezando el día

Buenos días familias:

Una buena forma de empezar el ratito de tareas en casa, para los niños de ed. infantil, es realizar el calendario.

Os añado un vídeo de como podéis hacerlo

Un saludo, Noelia

https://mediateca.educa.madrid.org/video/1osfjkcipve21w8l/fs

IMPORTANTE: PRUEBA DEL TEMA 8 DE LENGUA

Para controlar el trabajo que se está haciendo en casa he hecho este test. Necesito que respondáis las preguntas y me enviéis las respuestas por correo. Se trata simplemente de decir la letra correcta. Por ejemplo: 1.-c, 2.-d 3.-a 4.-b etcétera. Antes de hacer el test conviene practicar. Por ello os he confeccionado una lista de actividades interactivas que os conviene hacer antes.
Dirección de envío: ncollado@educa.madrid.org
Test de 15 preguntas:
https://drive.google.com/file/d/1Ns6Zb6kQVSpXP_LVFbxQb7Lr6GMsS0Rr/view?usp=sharing

Actividades interactivas para practicar antes (hay muchas y están clasificadas por temas)

https://drive.google.com/file/d/1foVYJGo8M2bNxHoIS1DDjVewormuSiiW/view?usp=sharing


Las respuestas las subirá el día 13 de abril, por lo que antes de esa fecha deben estar entregados todos los tests
ESTE JUEVES SUBIRÉ LAS RESPUESTAS DE LOS DEBERES DE ESTA SEMANA

TRABAJO SOLO PARA ALUMNOS CON ADAPTACIÓN DE 3º PRIMARIA
https://drive.google.com/file/d/1-px2NWyRE39fwYlDUvPVNQ16Sv_hr1EL/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1IM7QqRAiPzO_k6Mfh29papx8ZYXZkMPq/view?usp=sharing

YOGA EN INFANTIL

Para relajarnos un poquito después de un día de muchas actividades y juegos o si estamos un poco nerviosos por no poder salir a la calle, podemos relajarnos y hacer un poco de yoga para niños.
Os propongo varios videos que podéis hacer en casa.

PARA LOS MÁS MENUDOS DE LA CASA (3 y 4 años)





PARA LOS PEQUES-CASI MAYORES DE 4 y 5 AÑOS






PARA LOS MAYORES DE 5 y 6 AÑAZOS (y hermanos o hermanas de más edad) 

CORRECCIONES ENGLISH AND SCIENCE

Hola de nuevo,
os dejo las correcciones de los deberes de inglés y ciencias de estas dos semanas anteriores.
16-20 marzo 2020:
https://drive.google.com/file/d/13wXN0xg-H9lwps8aDFOZeUf83-KccpXX/view?usp=sharing

23-27 marzo 2020:
 https://drive.google.com/file/d/1hUul0NJqFGJT1wc3Qb7-q_CabPrXiqzk/view?usp=sharing

Mucho ánimo a todos.
:)

RELIGION. 5º y 6º primaria

LECTURA.

Los Santos niños:

Eran dos niños llamados Justo y Pastor, tenían 7 y 9 años y eran ciudadanos de Complutum, la ciudad romana en el año 304 d.c. y se habían convertido al cristianismo junto a toda su familia.

Diocleciano inició una persecución contra los cristianos, la empezó dentro de su ejército y fue imitado por otros generales. Al comienzo de la persecución corría el año 301. Ya en el 303, Diocleciano promulgó el primer edicto de persecución no violenta, mandando destruir iglesias, libros y humillando a aquellos que no renegasen de su fe. Diocleciano mandó torturar a todo aquel que no obedeciese. En España, el gobernador Daciano, conocido como un cruel tirano, se encargó de llevar a cabo los nuevos edictos promulgados por Diocleciano.

Justo y Pastor, quisieron dar ejemplo como tantos hermanos cristianos que confesaron su fe y encontraron la muerte. Un día, al salir de la escuela, arrojaron sus tablillas de cera y se presentaron ante Daciano a confesarse discípulos de Jesucristo, y después de tenerlos encarcelados unos días los mandó degollar en el campo Laudano, fuera de la ciudad de Complutum.

En el lugar donde fueron ejecutados, años después se levantó una capilla para albergar sus restos, más tarde se construyó la Catedral Magistral encima de esta capilla, donde se encuentran los restos actualmente. Su fiesta se celebra el 6 de agosto.

Son los patronos de la ciudad complutense, (Alcala de Henares, nuestra ciudad). A ellos está consagrada la catedral de Alcalá de Henares.

LA SOCIEDAD ROMANA EN LA QUE VIVÍAN JUSTO Y PASTOR, Y SUS COSTUMBRES.

Después de haber leído las fichas, haz una pequeña redacción en la que describas como crees o imaginas que eran Justo y Pastor, que idioma tenían, que vestimenta usaban, y a que clase social crees que pertenecían.  

Puedes enviarme tus trabajos y tus dudas, al correo: ainhoa.martinmartinez@educa.madrid.org recuerda que debes indicarme tu nombre y tu curso.

RELIGION. 4º primaria.

4º de primaria

LECTURA.

La Última Cena: Los judíos celebraban la Pascua todos los años. Así recordaban que Dios los había liberado de la esclavitud en Egipto y los había llevado a la Tierra Prometida. Jesús y los apóstoles celebraron la Pascua en una habitación en la parte de arriba de una casa en Jerusalén. Al final de la cena, Jesús dijo: “Uno de vosotros me va a traicionar”. Los apóstoles se sorprendieron y le preguntaron: “¿Quién?”. Jesús les contestó: “Es el hombre a quien le doy este pedazo de pan”. Entonces le dio un pedazo de pan a Judas Iscariote. Enseguida, Judas se levantó y se fue.

Jesús  les dijo: “Vosotros sois  mis amigos. Por eso os digo todo lo que mi Padre quiere que os diga. Muy pronto volveré al cielo, donde está mi Padre. Pero vosotros os quedareis aquí, y la gente sabrá que sois mis discípulos por el amor que os tengáis unos a otros. Debéis amaros unos a otros como yo los he amado”.

ACTIVIDADES.

Lee el texto después copia cada frase en una hoja y rellena cada frase:

-Jesús celebraba la fiesta de Pascua todos los años, así recordaba que ………….los había liberado de la …………….. en Egipto.

-Uno de los apóstoles de Jesús le traicionó, fue …………………………………………

-Jesús les dijo a sus apóstoles “Amaros los …………..a los …………………. como yo os he ………………

Busca en la Biblia la cita Lucas 22,14-23 si tienes Biblia, si no, no te preocupes.

Podéis ver la película “El hombre que hacia milagros” Pincha en el enlace. https://vimeo.com/214703453.

Puedes enviarme tus trabajos y tus dudas, al correo: ainhoa.martinmartinez@educa.madrid.org recuerda que debes indicarme tu nombre y tu curso.

RELIGIÓN. 3º primaria.

3º de primaria

LECTURA.

La Última Cena: Los judíos celebraban la Pascua todos los años. Así recordaban que Dios los había liberado de la esclavitud en Egipto y los había llevado a la Tierra Prometida. Jesús y los apóstoles celebraron la Pascua en una habitación en la parte de arriba de una casa en Jerusalén. Al final de la cena, Jesús dijo: “Uno de vosotros me va a traicionar”. Los apóstoles se sorprendieron y le preguntaron: “¿Quién?”. Jesús les contestó: “Es el hombre a quien le doy este pedazo de pan”. Entonces le dio un pedazo de pan a Judas Iscariote. Enseguida, Judas se levantó y se fue.

Jesús  les dijo: “Vosotros sois  mis amigos. Por eso os digo todo lo que mi Padre quiere que os diga. Muy pronto volveré al cielo, donde está mi Padre. Pero vosotros os quedareis aquí, y la gente sabrá que sois mis discípulos por el amor que os tengáis unos a otros. Debéis amaros unos a otros como yo los he amado”.

ACTIVIDADES.

Lee el texto después copia cada frase en una hoja y rellena cada frase:

Jesús celebraba la fiesta de Pascua todos los años, así recordaba que …………. los había liberado de la …………….. en Egipto.

Uno de los apóstoles de Jesús le traicionó, fue …………………………………………

Jesús les dijo a sus apóstoles “ Amaros los …………..a los ………………….como yo os he …………………

Podéis ver la película “El hombre que hacia milagros” Pincha en el enlace. https://vimeo.com/214703453 en lugar de verla solito, es mejor verla junto a papá y/o mamá.

Puedes enviarme tus trabajos y tus dudas, al correo: ainhoa.martinmartinez@educa.madrid.org recuerda que debes indicarme tu nombre y tu curso.

RELIGIÓN. 2º primaria

2º de primaria

LECTURA.

La Última Cena: Los judíos celebraban la Pascua todos los años. Así recordaban que Dios los había liberado de la esclavitud en Egipto y los había llevado a la Tierra Prometida. Jesús y los apóstoles celebraron la Pascua en una habitación en la parte de arriba de una casa en Jerusalén. Al final de la cena, Jesús dijo: “Uno de vosotros me va a traicionar”. Los apóstoles se sorprendieron y le preguntaron: “¿Quién?”. Jesús les contestó: “Es el hombre a quien le doy este pedazo de pan”. Entonces le dio un pedazo de pan a Judas Iscariote. Enseguida, Judas se levantó y se fue.

Jesús  les dijo: “Vosotros sois  mis amigos. Por eso os digo todo lo que mi Padre quiere que os diga. Muy pronto volveré al cielo, donde está mi Padre. Pero vosotros os quedareis aquí, y la gente sabrá que sois mis discípulos por el amor que os tengáis unos a otros. Debéis amaros unos a otros como yo los he amado”.

ACTIVIDADES.

Lee el texto

Dibuja como te imaginas tú la última cena. Si prefieres colorear puedes colorear este dibujo.

Podéis ver la película “El hombre que hacia milagros” Pincha en el enlace. https://vimeo.com/214703453  en lugar de verla solito, es mejor verla junto a papá y/o mamá.

Puedes enviarme tus trabajos y tus dudas, al correo: ainhoa.martinmartinez@educa.madrid.org recuerda que debes indicarme tu nombre y tu curso.

RELIGION 1º primaria

1º de primaria.

LECTURA.

La Última Cena: Los judíos celebraban la Pascua todos los años. Así recordaban que Dios los había liberado de la esclavitud en Egipto y los había llevado a la Tierra Prometida. Jesús y los apóstoles celebraron la Pascua en una habitación en la parte de arriba de una casa en Jerusalén. Al final de la cena, Jesús dijo: “Uno de vosotros me va a traicionar”. Los apóstoles se sorprendieron y le preguntaron: “¿Quién?”. Jesús les contestó: “Es el hombre a quien le doy este pedazo de pan”. Entonces le dio un pedazo de pan a Judas Iscariote. Enseguida, Judas se levantó y se fue.

¿Recuerdas el nombre de los 12 apóstoles?

¿Recuerdas que había 2 apóstoles que se llamaban Judas?

Un era Judas Tadeo y el otro Judas Iscariote.

ACTIVIDADES:

Lee el texto de la Última cena.

Dibuja como te imaginas tú la última cena. Si prefieres colorear puedes colorear este dibujo.

Puedes enviarme tus trabajos y tus dudas, al correo: ainhoa.martinmartinez@educa.madrid.org recuerda que debes indicarme tu nombre y tu curso.

BLINKLEARNING - CÓDIGO LIBRO TEAM UP! 6º PRIMARIA

¡Hola a todos!
Ya tenemos el código y licencia para poder utilizar el libro de inglés on line.
Voy a mandar algunos deberes de prueba para que nos vayamos familiarizando con el libro.
Por favor, apuntad el código de clase: CL23361942
Licencia: QNP8H2Q6

Nos gustaría que vayáis entrando en la plataforma de www.blinklearning.com.
En las anteriores entradas del blog se explica cómo acceder y darse de alta.
Gracias a todos y esperemos que os encontréis bien en la medida de lo posible.

Educación Física semana del 30 de marzo al 3 de abril

Buenos días chicas y chicos, esta es nuestra tercera semana en casa, espero que toda vuestra familia se encuentre bien de salud. También espero que estéis haciendo algo de ejercicio en casa. Aparte de lo que yo os mando cada semana, hay un montón de actividades y juegos para niñ@s que podéis encontrar en Youtube, que se pueden hacer dentro de casa. Sólo tenéis que buscar en Youtube escribiendo cosas como "gimnasia en casa para niños", "educación fisica en casa para niños", "pilates para niños" "yoga para niños"o "ejercicios para niños". También podéis encontrar coreografías de Just Dance en Youtube, similares a las que hicimos en Carnaval, elegid la que más os guste. Os animo a que, aparte de lo que yo os mando, hagáis algo más, hay que moverse al menos media hora todos los días.
Para esta semana la tarea que os mando es en familia, mínimo dos jugadores y máximo cuatro, sólo tenéis que pinchar en el enlace de abajo y jugar a LA OCA DE EDUCACIÓN FÍSICA. Tenéis que jugar, al menos, dos veces. Cuando volvamos al colegio inventaremos nuestra propia Oca, la Oca de Educación Física del Francisco de Quevedo. Pasadlo muy bien y jugad con toda la familia. Cuidaos!

http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/la-oca-de-la-educacion-fisica-en-casa.html

BAILAMOS EN INFANTIL

Os propongo varios bailes para que os entretengáis en esta semana de cuarentena y se nos hagan más amenos los días dentro de casa.
Dele al play y déjate llevar por estas divertidas coreografías:

3º DE PRIMARIA

Hello again!!  

How was it? Easy? 

Para comprobarlo, os ponemos el enlace con las respuestas. 

 Good luck!

Answer Key (Click)

Aquí os dejamos la tarea de esta semana. 
Se trata de una actividad de pronuntiation que será muy divertida y en la que podréis demostrar lo bien que pronunciáis en inglés. Ah!! Jugad con vuestra familia, puede ser veeeery funny!

Tongue Twisters (Click) 

Hasta aquí nuestras tareas de hoy.  

                                                    Teresa y Sonia

Programación 30 de Marzo a 2 de Abril

Buenas tardes familias,

¿cómo lo lleváis? ¡Las profes esperamos que no estéis desistiendo con este caos y que sea el caos quien tenga que tener miedo de vosotros! Ánimo que ya no queda nada para "irse" de vacaciones y por lo menos tener unos días de descanso de tanta tarea escolar...
Ahí os dejamos colgada la programación correspondiente a esta semana, que ya es más ligera en general. Estamos muy contentas del esfuerzo que estáis haciendo tanto padres como alumnos, a fin de que vuestros hijos/as no pierdan el curso. Fuerza.

https://drive.google.com/open?id=1dVWWTPTTdxGDFWZCjjob5eV2OH3dh2vc

P.D: Sois unos campeones (padres incluidos, ehhhhh?). ¡A por todaaaaaaaaaaas!

E.I. 4 años DEL 30 DE MARZO AL 2 DE ABRIL

ACTIVIDADES SEMANA 30 de MARZO  AL  2 DE ABRIL

 SUGERENCIAS: 

Os hemos enviado al correo  vuestra licencia personal para que entréis en el portal de SM, y podáis acceder a material digital relacionado con las actividades de esta semana.  ES VOLUNTARIO

También os recomendamos que os registréis  en Edelvives.  En una de las entradas anteriores de este blog, Elena colgó las licencias.  Podéis aprovechar: ES VOLUNTARIO

• Molalaletra  4 años. Es el  que hemos estado usando este curso para la lectoescritura.

• Qué te cuentas  4 años (actividades matemáticas) 

Una vez que entráis, en la parte superior izquierda en ambas aplicaciones, hay tres rayitas.  En ese apartado hay muchos recursos digitales.

LUNES 30 DE MARZO

Página  15: Deportes: salto de longitud.  Más largo que/ más corto

 Vídeos:  Salto de longitud  (no es necesario ver el vídeo completo)

              Salto del altura

              Salto con pértiga                 

                              

Compara las tres disciplinas, busca diferencias, y semejanzas : si se necesita alguna herramienta, en cuál corren más rápido, o dónde caen cuando saltan. 

        Dialogar:  ¿Es lo mismo saltar muy alto que muy lejos? ¿Por qué? ¿Por qué crees que los saltadores de longitud corren antes de saltar?

        Trabajo en ficha: 

·         Coge tres trozos de lana y córtalos según la distancia que ha saltado la ardilla, el topo y Candi.  Compara y averigua quién ha saltado más lejos ( no pegues la lana en el cuaderno porque te va a molestar para escribir en las siguientes fichas)

·         Rodea al deportista que da el salto más largo con una pintura verde y con una amarilla al que da el salto más corto. 

         Trasera: Copiar en mayúsculas el nombre y la fecha en la parte superior de la ficha

                       Reproducir el modelo de la imagen. Repasar con lápiz las letras. Leer las vocales.

       Sugerencia: en el portal de SM hay actividades relacionadas con esta ficha.(VOLUNTARIO)

MARTES 31 DE MARZO

Página17:  Remo más cerca que/ más lejos que

  

   Video:  Piragüismo
  (ver hasta el minuto 3) En la "meta" comparar quién está más cerca y más lejos.
              

        

       Dialogar: Observar la ficha: ¿Cuantos deportistas hay en cada piragua? ¿podía haber una competición en la que solo hubiera un piragüista? ¿Dónde están los remos ¿Qué pare del cuerpo no se ve? ¿Qué parte del cuerpo usan principalmente? ¿Qué ocurriría si los deportistas no reman todos a la vez?

      Trabajo en ficha: Seguir las instrucciones. 

       Trasera: Copiar en mayúsculas el nombre y la fecha en la parte superior de la ficha

                        Seguir las instrucciones.

        Sugerencia: en el portal de SM hay actividades relacionadas con esta ficha. (VOLUNTARIO)

MIÉRCOLES 1 de ABRIL

Pagina 18: deportes de equipo e individuales.
    

   

     Dialogar:  Nombrar los deportes que salen en las imágenes.  Contar cuántos deportistas  hay en cada deporte.  Jugar al veo veo con elementos que aparecen en las imágenes.

               ¿Qué ocurriría si se jugara al futbol por parejas? ¿y si en el tenis hubiera 5 jugadores en cada equipo?

          Trabajo en ficha:  Colorear los marcos de los deportes que se juegan por equipos

          Trasera:  Copiar en mayúsculas el nombre y la fecha en la parte superior de la ficha

                        Reproducir el modelo al lado del dibujo de Candi, o en una hoja a parte.   Repasar con lápiz los "5" de color amarillo. Rodear los  "5"   verdes que son correctos. 

 

          Sugerencia: entrar en la página de Edelvives digital y entrar en "Trazos" para practicar los trazos hasta el 5) (VOLUNTARIO)

JUEVES 2  DEABRIL

Hoja de la o. 

Adjunto al correo está la  hoja para practicar la grafía de la o.   Repasar con lápiz y tras comprobar que todas las grafías se han realizado con la dirección correcta, repasar con rotulador.

  Si no disponéis de impresora, escribir con rotulador amarillo en una hoja/cuaderno  tantas "oes" como aparecen en la ficha.  Los niños las repasarán igualmente. Ver modelo.

Trasera: Copiar en mayúsculas el nombre y la fecha en la parte superior de la ficha.
               Buscar palabras que empiecen por la o.  Copiar la palabra en  mayúscula y hacer sus dibujos.

Sugerencia: Entrar en la página de edelvives digital molalaletra, en las tres rayitas, hay un apartad de trazados. Podeís practicar con la u, i, a, o.) (VOLUNTARIO)

 VIERNES 3 DE ABRIL

A partir de esta fecha y hasta el 13 de abril, no colgaremos actividades, por considerarse no lectivo.

No obstante, para aquellas familias que prefieran mantener la rutina de trabajo en estos días os recomendamos de manera voluntaria  las siguientes actividades para realizar en un cuaderno,  en hojas o con material manipulativo (objetos de casa). 

•   Escribir los números hasta el 5.
• Hacer series con objetos (macarrones, garbanzos, tapones, etc) o con dibujos de figuras geométricas.
• Recortar varias figuras geométricas y formar  figuras  con ellas ( una casa, un coche, etc)
• Hacer grupos de objetos (o dibujarlos dentro de un conjunto) a un número dado (del 1 al 5)
• Escribir las vocales: u, a, i , o en minúscula. Con o sin guía de repaso.
• Escribir el nombre con plastilina o masa casera.
• Hacer un puzle con las letras en mayúscula con su nombre. (En cuadraditos de papel escribir las letras del nombre para que lo ordenen después) 
•  Jugar al "veo veo" con palabras que empiecen por las vocales. Copiar las palabras más sencillas en mayúscula  y hacer su dibujo. 
•  Escribir las vocales. Leer las vocales.

Muchas gracias, y salud para todos.

TAREA 3º PRIMARIA 30 de marzo al 2 de abril

Estimadas familias:

Vemos que el acceso a la tarea tal y cómo lo estamos haciendo hasta ahora os está resultando fácil, así que, continuamos esta semana de la misma manera.

Tarea para realizar durante toda la semana:  Lectura diaria del tiempo que cada uno estime oportuno.
Lecturas recomendadas a partir de ahora: Lechuza detective 2, sabemos las dificultades que para algunos puede suponer su adquisición, así que solo es una recomendación, podéis usar cualquier otra lectura. Si aún te queda alguna página del cuadernillo de ortografía puedes terminarlo durante esta semana.
´Un día perdido es aquel en el que no se ha leído, pero también aquel en el que no se ha reído ¨.  Te proponemos una actividad para que recojas todas las risas y carcajadas de estos días en un diario personal. Adjuntamos una hoja, puedes hacer algo así o como tú quieras. Antes de ir a la cama anota aquellos momentos del día que te han hecho reír, al final de la semana lee todos los momentos y guárdalos en tu mente como propuesta para repetir en las próximas semanas. Pincha aquí para obtenerlo.  diario de momentos en los que me he reído
Ve a¨ tranquilandia¨ siempre que puedas, hazlo al menos una vez al día. Esta semana te proponemos esta práctica.

LUNES 30
Lengua:
Realizar las siguientes actividades sobre el libro ¨lechuza detective¨
SI HAS LEÍDO EL LIBRO
Actividades  antes de la lectura 1 (solo leer, observar y buscar en el dibujo)
Actividades después de la lectura  2,3,4,5 y 6
SI NO HAS PODIDO LEER EL LIBRO
Actividades antes de la lectura 1 ( solo leer, observar y buscar en el dibujo) y 2
Después de la lectura   3,4,y 5
Obtener el cuadernillo de las actividades de Lechuza detective en este enlace cuadernillo ¨Lechuza Detective "
Las soluciones al ¨después de la lectura 2 y 6 ¨aparecen al final del cuadernillo,  el ¨después de la lectura 3, 4 y 5  que no tiene respuesta, nos lo podéis enviar mediante una fotografía, así como una breve opinión personal acerca del libro, un par de líneas explicando si te ha gustado o no y por qué.

Matemáticias: Obtén aquí el cuadernillo de matemáticas para la semana
https://drive.google.com/file/d/1v0TwAOcxFPltMLwFPrK0WgJUrcDN59c7/view?usp=sharing
realizar ejercicios del 1 al 7

MARTES 31 

Lengua y Artística: 
Es tu momento de dibujar un cómic como en el libro de Carla. Primero piensa una historia, algún chiste, una conversación entre varias personas, una situación del cole, de casa.... sobre la que te gustaría escribir. Después,  coge un papel, divide el papel en viñetas ( recuadros en los que la historia va a ocurrir) dibuja tus personajes y escribe los diálogos ( conversación entre esas personas), ¡no te olvides de colorear el cómic! Y si quieres hacer uno que ocupe muchas páginas también puedes hacerlo. En la unidad 9 del libro, en las páginas 146 y 147 tienes información sobre cómics por si lo necesitas.
Matemáticas: cuadernillo de la semana ejercicios del 8 al 14


MIÉRCOLES 1
Lengua:  Unidad 8. Página 132 ejercicios 4 y 5 y página 133 6 y 7  Dictado de la página 133 del libro o copia si no puede hacerse como dictado.
Matemáticas: Ejercicios del 15 al 21 del cuadernillo de la semana

JUEVES 2  
Lengua: Unidad 5. Página 79 ejercicios 1, 2, 3 y 4. Si necesitas buscar alguna palabra en el diccionario puedes usar el diccionario de la Real Academia de la Lengua española- RAE en Internet.
Matemáticas: Ejercicios del 22 al 28 del cuadernillo de la semana
Science: Ver este vídeo y después realizar el experimento sobre el ¨Mar Muerto¨

Puedes ver también una segunda parte de este vídeo, ¿ está muerto el mar muerto? /El mundo de Luna/ discovery kids

Ahora puedes realizar este experimento sobre flotabilidad en el mar Muerto

Y ya que estamos manejando huevos, te envío este otro experimento cuyo resultado te va a sorprender.

ARTS AND CRAFTS:   Te proponemos este vídeo para que puedas aprender a dibujar animales de una forma muy original.

Tarea para reenviar a través del e-mail :
- Actividades después de la lectura 3,4 y 5 y la opinión personal del libro.  Si no has podido leerlo, envíanos unas letras acerca de algún libro que hayas terminado o cuéntanos qué lectura estás haciendo.
- El cómic
- Diario de sonrisas (envía lo que tengas hasta el jueves)
Por favor, envía todas las actividades juntas en el mismo e-mail.
Si te ha dado tiempo y te has animado con el dibujo y quieres enviarnos alguno también puedes hacerlo.
Si alguna familia no tiene libro de Lengua y tiene dificultad para poder hacer la tarea con las fotos que se estén enviando, que se ponga en contacto con nosotros y le damos el acceso a los libros de forma digital. Esto también es válido para el de Ciencias, por si en sucesivas semanas usáramos el libro.

Respetamos el período vacacional, durante ese tiempo no enviaremos tarea. Esperamos que lo paséis de la manera más grata posible dentro de esta situación tan particular que estamos viviendo. Para cualquier cosa que necesitéis, no dudéis en contactarnos en nuestro e-mail.

¡Reíd mucho y sed felices!

Gema y David

TAREAS 2º PRIMARIA- SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 2 DE ABRIL

Buenas noches, 

¿Qué tal estáis? Deseamos que  todas las familias estén pasando este periodo extraño en las mejores condiciones posibles. Y para aquellos que estáis luchando especialmente duro estos días, os tenemos en mente, y os enviamos toda nuestra energía para que os recuperéis rápidamente y por completo. 

Casi sin darnos cuenta, acabamos una semana más. Y eso significa que cada vez queda menos para poder recuperar la normalidad. Queremos deciros que os echamos mucho de menos, y que estamos muy orgullosas de las clases que nos han tocado 😉

Os adjuntamos el enlace a la tarea de esta semana, y esperamos poder daros pronto también acceso a los contenidos digitales de los libros para que podáis usarlos en casa. Hasta que los tengamos, os emplazamos a seguirnos por aquí o por ClassDojo. Todavía hay familias que no han entrado, que escriban un correo y les daremos paso.

Tareas de la semana 

Un saludo y mucha fuerza. 

María Jesús y Loli.

CÓDIGOS DE ACCESO A LIBROS DE ANAYA

Aunque a muchos ya os lo he enviado por correo, os informo que si alguien no tiene el libro en casa, puede acceder a ellos a través de los códigos que nos ha facilitado ANAYA y que subimos hace días. También nos han facilitado unas licencias individuales para Lengua (6º A y B) y Matemáticas (6º B). Para ello es necesario abrirse una cuenta en
 https://www.anayaeducacion.es/index_alumnado.php
Una vez aceptada la cuenta (Nuevo usuario) os pedirán unas licencias. Para acceder a ellas pinchar en el siguiente enlace (No os confundáis; utilizad solo la que está a vuestro nombre y en la asignatura indicada. Además, solo para los libros de este año, Pieza a Pieza).

LENGUA 6º A:

https://drive.google.com/file/d/1A4urHlvFAqN_-fuSJjAHYNInf8fNF8GL/view?usp=sharing

 LENGUA Y MATEMÁTICAS 6º B:
https://drive.google.com/file/d/1-YHOYs5OdhZ24osfT5t0-pon1GZlz4yX/view?usp=sharing

En cualquier caso, subiremos fotocopias de los temas que estemos trabajando en días posteriores

FOTOCOPIAS UNIDAD 8 DE LENGUA
 https://drive.google.com/drive/folders/15vAa5scKuqWj2sr4ZMrHfZMvz-okN5io?usp=sharing

FOTOCOPIAS UNIDAD 9 DE MATEMÁTICAS

https://drive.google.com/drive/folders/1sWxLDDLuIpCaAuIOjhceL9KQ8RbNH4s8?usp=sharing

3º de Primaria. SOLUCIONES SEMANA 23/3 AL 27/3

¡Hola a todos! Esperamos que todo os vaya bien y no se os esté haciendo muy largo este confinamiento. Es por una buena causa.

Os dejamos por aquí las soluciones de esta semana, tanto de Lengua como de Mate. Vienen en dos cuadernillos, uno para Mate y otro para Lengua. El formato del archivo es el de Word. Si no podéis abrirlo en el móvil podéis descargaros la app Quickoffice para abrirlos.

 CUADERNILLO DE MATE CORREGIDO

TAREA DE LENGUA CORREGIDA

Recuerda que la tarea de la carta a los compañeros nos la tienes que mandar a nuestros correos para corregirla. Si no la has mandado todavía... ¿a qué esperas? : )

Por último os proponemos un juego. En uno de los cuadernillos hay una palabra que os llevará a un sitio muuuuy divertido. A ver si la encontráis. El primero que ponga en los comentarios del Blog qué palabra es y a dónde te lleva... ¡gana!

 

Soluciones de 4º de la semana del 23 al 27 de marzo

Buenas tardes,

adjunto vínculo con acceso a las soluciones de los ejercicios de esta semana. Espero que descanséis un poco de tanto encierro también, dentro de lo que se pueda...


https://drive.google.com/open?id=1Da9M-cEv-XpMr1k8g-2s5PULiCb36bVC

PROPUESTA PT y AL. SEMANA DEL 30 AL 2

¡Buenos días a todos y a todas!

Tras tantos días de confinamiento🏠, desde el equipo de orientación educativa del cole, queremos dar la enhorabuena a todos los alumnos.

👌 ¡Lo estáis haciendo genial! 👌

Y que mejor forma de hacerlo que con un premio 🏆. Podéis descargar el cuento "Misión quedarse en casa". En este libro se presenta a los niños la misión de salvar el planeta, cómo superhéroes y superheroínas que son. Pueden rellenar la ficha con las cosas que hacen. Al finalizar la misión las mamás y papás, podréis darles su medalla de salvadores del mudo.

También os dejamos el diploma, para que les podáis recordarles lo bien que lo están haciendo.

Mucha fuerza para los días que nos faltan y muchos abrazos virtuales para todos nuestros alumn@s.💗

DEBERES 1º E. PRIMARIA SEMANA DEL 30 AL 2 DE ABRIL

DEBERES 1º E. PRIMARIA SEMANA DEL 30 AL 2 DE ABRIL

Buenos días familias, en este enlace encontraréis las actividades para realizar a lo largo de la semana:
https://drive.google.com/open?id=1BvdgKT_xE4H6bbepyzw-zhSAKnfD6A4k

Una vez más agradecemos vuestra colaboración, en caso de duda estamos a vuestra disposición. Un saludo

los tutores de primero Fernando y Cristina