Desde el departamento de orientación educativa, las maestras de pedagogía terapéutica y audición y lenguaje queremos recomendaros una serie de actividades, juegos y rutinas que pueden favorecer el desarrollo de los pequeños así como todas las habilidades básicas y funciones ejecutivas (memoria, atención...)
De manera general os dejamos unas indicaciones, podéis elegir la que más se adapte a vuestro hijo o hija, y más abajo os dejamos unos enlaces por niveles donde podéis descargar algunas actividades dependiendo del curso para poder ir haciendo, siempre de una manera distendida, esta semana.
- Planificar el día: es importante que los niños y niñas puedan anticipar aquello que harán. Además, esto les da una mayor seguridad y confianza en sí mismos. Por eso, el día anterior podéis planificar con vuestros hijos e hijas qué actividades haréis al día siguiente. Primero, tendréis que encontrar el momento en que estéis toda la familia y podáis hablar tranquilamente. Entonces iréis explicando el plan, o si no tenéis ninguna idea planeada, cada uno puede ir proponiendo diferentes actividades y luego escoger la que más os guste. Posteriormente, podrán hacer una lista escrita con las diferentes tareas o hacer un dibujo, según la edad.
- Hacerlos partícipes de las rutinas cotidianas: aunque cuando
estamos de vacaciones cambiamos nuestras rutinas, hay algunas que siguen
siendo las mismas, como por ejemplo: ir a comprar, limpiar la casa,
hacer la comida, etc. Ya que los niños y las niñas tienen tiempo libre,
podéis aprovechar para hacerlos partícipes de estas tareas. Si vais a
comprar, por ejemplo, podéis preparar la lista de la compra con ellos. También se puede aprovechar el
momento de hacer la comida para estimular el lenguaje, podéis describir
los ingredientes que se necesitan, que el niño o niña sean los chefs y
que vayan diciendo los pasos que se tienen que seguir… Y así con las
diferentes actividades del día a día. De esta manera, vuestros hijos e
hijas irán ampliando su vocabulario de una manera natural y divertida.
- Juegos en familia: jugar todos juntos a juegos de mesa, como el
Linze, construcciones,el uno, dooble, palabras encadenadas, stop, el juego del ahorcado. Una vez encontrada la imagen, podéis hacer una frase con ella o
inventar historias. También podéis improvisar juegos como: “Qué tengo
en el coco” en el cual solo se necesita un papel y un bolígrafo. Uno
hace un dibujo de algún objeto o escribe la palabra y se lo engancha al
de su derecha en la cabeza. El resto tendrá que ir describiendo el
objeto hasta que el otro lo adivine. También se pueden hacer preguntas
de sí o no para adivinar el objeto. También podéis jugar al juego de la
mímica, al tabú, etc. Con estos juegos, fomentaréis la relación y
comunicación en la familia y vuestros hijos ampliarán su vocabulario y
potenciarán su lenguaje oral.
- Juegos auditivos: para presentar un adecuado desarrollo del lenguaje
es muy importante tener unas buenas habilidades auditivas. Por eso,
podéis hacer también actividades para trabajar este aspecto. Se puede
jugar en la calle, en casa, en el parque, allí donde estéis. Consistirá
en identificar los sonidos que vayáis escuchando según el sitio donde
estéis. Primero identificar el sonido y luego podéis intentar adivinar
de qué se trata. También podéis jugar a imitar diferentes sonidos.
- Denominación de objetos: esta actividad también se podrá realizar en
cualquier lugar. Es parecido al “Veo, Veo”, consiste en ir denominando
todo aquello que vais viendo. También podéis describir algún objeto que
veáis y que la otra persona intente adivinar de qué se trata.
- Hacer frases del entorno: se parece a la actividad anterior, pero en
vez de decir únicamente el nombre del objeto, se tendrá que hacer una
frase de aquello que vais viendo, por ejemplo: “La señora anda por la
acera”, “El perro está al lado del árbol”.
- Encadenamiento de palabras: este juego consiste en decir una palabra
y que la siguiente persona diga otra palabra que empiece por la última
letra de la palabra anterior. Y así sucesivamente. También se puede
hacer con la última sílaba de la palabra anterior.
- Lectura de una página diaria de algo motivador para ellos
- Inventar frases encadenando palabras: esta actividad consiste en que
una persona dice una palabra, la siguiente persona debe decir la
palabra anterior y aportar una de nueva, así hasta formar una oración.
Por ejemplo:
Persona 1: La
Persona 2: La niña
Persona 3: La niña tiene
Persona 4: La niña tiene una…
Con esta actividad se trabaja la expresión verbal y paralelamente la memoria auditiva, ya que es necesario ir memorizando toda la secuencia de palabras.
- Clausura del día: al final del día será bueno encontrar un momento
donde juntaros toda la familia y comentar cómo ha ido. Recordar aquello
que habéis hecho, explicar qué os ha parecido, cómo os lo habéis pasado,
etc. Para los mas pequeños podéis finalizar el día leyendo un cuento.
Pasareis un rato agradable en familia y a parte favoreceréis la comunicación y la expresión oral de vuestros hijos e hijas.
Enlaces:
- 70 ideas fáciles para jugar dentro de casa con los niños y niñas.
- Infantil
- 1º, 2º y 3º de Primaria
- 4º,5º y 6º de Primaria
- Varios
- ¡Un saludo!
PT Y AL
